Usar IA es fácil.
Usarla bien requiere formarse.Usarla bien requiere formarse.
Curso online en vivo para docentes, funcionarios y equipos de gestión educativa. Doce sábados para pasar de probar herramientas a tener un método: ChatGPT, Gemini, Claude y Gemini Notebook aplicados a tu trabajo real.
La primera edición
terminó, y fue un éxito
Doce sábados, tres bloques. Ahora estamos preparando la segunda edición con todo lo que aprendimos dando la primera.
¿Qué tiene de diferente este curso?
Así fue la primera edición
Lo que dicen los que ya lo hicieron
Respuestas textuales de la evaluación de cierre de la primera edición, publicadas con su autorización.
Así valoraron el curso quienes lo hicieron
Al terminar el curso les preguntamos, en una encuesta anónima, qué tan probable era que le recomendaran el curso a alguien parecido a ellos. Este es el promedio de todas las respuestas.
A mí me cambió todo. Antes no entendía qué podía llegar a hacer la IA para facilitarme las tareas. Ahora que entendí cómo funcionan, puedo elegir cuál usar en cada ocasión: desde estudiar sobre algo hasta crear fotos, videos, aplicaciones y páginas web.
Ahorrás tiempo, llegás más rápido a los resultados que querés y te salteás la etapa de prueba y error que implica no saber ni con qué herramienta conseguir lo que esperabas.
La protección propia. Si no sabés manejar la IA, es probable que la IA te maneje a vos.
Que se inscriba sin dudarlo. Di con el curso y con la persona que necesitaba para ampliar mis conocimientos.
Te cambia la forma de pensar respecto a la IA: las utilidades que tiene y la calidad de los productos finales que podés lograr.
Un curso en el que aprendés desde cero a trabajar con IA y sus diferentes modelos. Te da la capacidad de decisión y un recorrido trabajado de lo mejor de la IA.
Animate a hacer algo diferente. Este curso te abre la cabeza a cómo funciona la IA y cómo la podés usar en tu vida y en tu día a día.
Mirá lo que cambia
una sola frase
Entre una respuesta inútil y una que podés aplicar en tu trabajo con éxito hay cinco frases de diferencia. Agregalas de a una y mirá qué pasa del otro lado.
Esto se trabaja en la primera sesión. Después vienen las otras once.
¿En qué punto estás con la IA?
Cinco preguntas, un minuto, cero letra chica: el resultado se calcula en tu navegador y no queda registrado en ningún lado.
El autodiagnóstico necesita JavaScript activado. Si preferís, podés seguir recorriendo la página con normalidad.
Qué trabajamos en el curso
Tres bloques, doce sábados. Nada se explica en abstracto: todo se trabaja en vivo y sobre tus propios materiales.
Fundamentos
✓ Completado en esta edición- Qué es la IA y cómo funciona
- ChatGPT · Gemini · Claude
- Cómo pedirle a la IA: prompts que funcionan
- Deep Research
- Modo Aprendizaje y Gemini Live
- Primeros agentes (Gems)
Crear con IA
✓ Completado en esta edición- Gemini Notebook a fondo
- Presentaciones, mapas e infografías
- Podcasts y material de estudio
- Creación de imágenes y video
Personalizar y avanzar
✓ Completado en esta edición- ChatGPT y Claude en profundidad
- Tu propio agente entrenado
- Vibe coding: apps y páginas web
- Cierre con tu producción
Qué vas a poder hacer
Crear documentos
Word, PDF y presentaciones profesionales con ayuda de IA.
Convertir tus materiales en recursos
Cuestionarios, tarjetas de estudio y resúmenes hechos a partir de tus propios documentos.
Resumir material extenso
Convertí bibliografía densa en resúmenes claros y accionables.
Investigar en profundidad
Deep Research: que la IA investigue y sintetice por vos.
Crear apps y juegos
Para tus clases y también para tu vida personal.
Configurar agentes
Asistentes de IA personalizados para tus objetivos concretos.
Usar la IA en vivo
Hablarle por voz, compartirle cámara o pantalla y que te ayude en lo que estés haciendo.
Un ejemplo de lo que
vas a poder crear
Este video es un ejemplo de cómo podés usar la IA para crear recursos audiovisuales. En el curso lo hacés vos, con criterio pedagógico y sin conocimientos técnicos previos.
Lo que ves
Un recurso audiovisual creado con herramientas de IA para motivar e impactar a los estudiantes.
Lo que aprendés
Cómo usar estas mismas herramientas en tus propias clases, adaptadas a tu materia y contexto real.
Doce sábados, dos horas, en vivo
Sábados de 10 a 12 por Google Meet, con grabación de respaldo si alguna no podés.
Tres cosas que no negociamos
IA presente en cada sesión
No hablamos de IA en abstracto. La usamos en vivo, con ejemplos reales del trabajo docente.
Grupo reducido
Cupos limitados para garantizar espacio real para preguntas, debate y acompañamiento.
Grabaciones disponibles
Si alguna sesión no podés asistir, tenés acceso a la grabación para no perder nada.
No es un curso de herramientas
Pensado para quien trabaja en educación, no para técnicos
Todos los ejemplos, herramientas y estrategias están aterrizados al trabajo educativo real: las clases, la planificación y también la gestión.
Lo dicta alguien que enseña, no solo que sabe de IA
Federico es docente en ejercicio. Habla desde adentro del sistema educativo, con la experiencia de quien trabaja con estudiantes todos los días.
Aprendizaje gradual y sostenible
No buscamos que salgas queriendo usar IA para todo. Buscamos que salgas con criterio para saber cuándo usarla y cuándo no.
Acompañamiento real
Grupo reducido, espacio para preguntas y seguimiento del proceso. No es un curso grabado: es un espacio de aprendizaje en vivo con otras personas que trabajan en educación.
Mirada ética desde el día 1
Privacidad, sesgos, integridad académica y uso responsable no son un anexo al final: son parte del núcleo del programa.
Resultados desde la primera sesión
Cada clase termina con algo aplicable. No esperás al final para probar: empezás a usar desde el primer encuentro.
Trabajo dentro del sistema. Enseño desde adentro.
Soy Licenciado en Educación Física, docente y tutor de CAS y Proyecto Comunitario en Bachillerato Internacional. Trabajo como adscripto en un Colegio IB (Montevideo) y tengo un posgrado ejecutivo en liderazgo y toma de decisiones en la era de la IA (UDE).
Uso IA todos los días: para planificar, crear materiales, automatizar, investigar y producir contenido. En mi colegio, por ejemplo, diseñé un flujo automatizado en Microsoft 365 que coordina los retiros de estudiantes del Proyecto Comunitario: el tutor completa un formulario y el sistema avisa al docente afectado, notifica a los adscriptos, actualiza el seguimiento y agenda el evento. Menos fricción para todos, y datos que antes no existían para fundamentar decisiones pedagógicas.
Savia nació de querer compartir esa forma de trabajar con otros docentes y funcionarios — no como espectador de la tecnología, sino desde la práctica real.
Lo que más me preguntan
¿Tenés alguna duda que no está acá?
La primera edición ya terminó.
La próxima arranca después de marzo.
Anotate en la lista y te avisamos apenas abran las inscripciones.
Avisame cuando abra la próxima ediciónOnline · Sábados · 12 sesiones · Grupo reducido
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